O projekte

Projekt Susedia prírody je mládežnícka iniciatíva, ktorá prepája ochranu prírody, environmentálnu výchovu a komunitnú spoluprácu na sídlisku Sekier vo Zvolene.

Jeho hlavnou myšlienkou je podporiť biodiverzitu priamo v mestskom prostredí – výrobou a inštaláciou vtáčích búdok, zimovísk pre ježkov a drobné cicavce, napájadiel pre živočíchy a náučných tabúľ, ktoré prinesú praktickú pomoc zvieratám a zvýšia povedomie obyvateľov. Zároveň sa vytvorí digitálna mapa lokalít, kde sa tieto prvky nachádzajú.

Projekt realizuje skupina mladých ľudí so záštitou OZ Očami prírody v rámci programu Európsky zbor solidarity v spolupráci so SOŠ drevárskou vo Zvolene, mestom Zvolen, Študentskou organizáciou EESA a Fakultou ekológie a environmentalistiky.

Prečo?
  • Mestské prostredie často neposkytuje dostatok úkrytov, zdrojov vody a potravy pre drobné živočíchy. V dôsledku intenzívnej údržby zelene, kosenia a odstraňovania lístia prichádzajú ježkovia, vtáky, hmyz či obojživelníky o prirodzené biotopy.
  • Viaceré druhy sú ohrozené aj dopravou, ničením habitatov a stratou možností na bezpečné hniezdenie alebo prezimovanie.
  • Mladí ľudia aj obyvatelia sídliska majú málo príležitostí zapojiť sa do praktických aktivít ochrany prírody,
  • projekt spája environmentálnu výchovu s dobrovoľníctvom a buduje pozitívny vzťah k prírode aj medzi generáciami.
  • projekt spája environmentálnu výchovu s dobrovoľníctvom a buduje pozitívny vzťah k prírode aj medzi generáciami.

Vďaka spolupráci so školami, univerzitou, mestom a mládežníckymi organizáciami sa vytvára priestor pre zapojenie študentov, rodín aj seniorov do aktivít, ktoré majú konkrétny a viditeľný prínos pre prírodu. Zároveň tieto spoločné aktivity posilňujú komunitného ducha – obyvatelia sídliska vidia, že spoločne dokážu urobiť niečo užitočné pre svoje prostredie.

Ciele

Podpora biodiverzity v mestskom prostredí

Vytvoriť konkrétne opatrenia, ktoré pomôžu vtákom, ježkom, obojživelníkom a ďalším drobným živočíchom prežiť v meste – inštaláciou vtáčích búdok, zimovísk pre ježkov a malých cicavcov, napájadiel s vodou a výsadbou sprievodných rastlín. Tieto opatrenia zvýšia šance na hniezdenie, prezimovanie a dostupnosť zdrojov pre živočíchy priamo na sídlisku Sekier.

Vzdelávanie a praktické zručnosti mladých ľudí

 Zapojením študentov SOŠ drevárskej vo Zvolene do tvorby a výroby búdok, zimovísk a napájadiel sa rozvíjajú ich odborné i kreatívne schopnosti. Spájajú sa remeselné zručnosti drevárov a nápady študentov dizajnu, čím vznikajú kvalitné výrobky s ekologickým účelom.

Zapojenie komunity a prepájanie generácií

Do aktivít sú pozvaní nielen študenti, ale aj rodiny, deti z okolitých škôl, seniori a dobrovoľníci. Spoločné inštalácie výrobkov a diskusie pomáhajú obyvateľom sídliska priamo sa podieľať na ochrane prírody a vidieť výsledok vlastnej práce. Tým sa posilňuje pocit spolupatričnosti a komunitného ducha.

Spolupráca inštitúcií a dlhodobý prínos

Projekt prehlbuje spoluprácu medzi mestom Zvolen, Fakultou ekológie a environmentalistiky, Študentskou organizáciou EESA a SOŠ drevárskou. Cieľom je vytvoriť trvalé prvky (búdky, zimoviská, napájadlá a náučné tabule), ktoré zostanú v prostredí dlhodobo a budú prínosom aj po ukončení samotného projektu.

Zvyšovanie environmentálneho povedomia

Prostredníctvom prednášok, workshopov, diskusií a digitálnej mapy lokalít, kde sú umiestnené prvky pre živočíchy, sa zvyšuje povedomie o dôležitosti biodiverzity a praktických možnostiach, ako môže každý jednotlivec pomôcť prírode vo svojom okolí.

 

Fázy projektu

Projekt Susedia prírody prebieha v troch hlavných fázach, ktoré sú ďalej rozdelené na menšie kroky:

  1. Výroba zimovísk pre drobné živočíchy
  2. Výroba vtáčích búdok
  3. Výroba napájadiel pre drobné živočíchy

     

Každá fáza zahŕňa rovnaký postup:

  1. Prednášku na SOŠ drevárskej, kde sa žiaci dozvedia o dôležitosti pomoci konkrétnym živočíchom.
  2. Súťaž o najkrajší návrh, do ktorej sa zapoja žiaci školy.
  3. Výrobu víťazných návrhov priamo v dielňach SOŠ drevárskej.
  4. Umiestnenie hotových výrobkov spolu s náučnými tabuľami v teréne, za účasti komunity.
  5. Vyhodnotenie aktivity a spätná väzba od zapojených žiakov aj verejnosti.